هدفت الدراسة الى معرفة المشكلات التي تواجه معلمي العلوم عند إستخدام مركز مصادر التعلم بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم، حيث إستخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال تطبيق إستبانة إلكترونية على عينة الدراسة حيث تم اختيارهم عشوائياً، حيث أنه من بين المجموع الكلي للأفراد البالغ عددهم 93، فإن 48 فردًا يشغلون وظيفة معلم أو معلمة للمرحلة الابتدائية، بينما يشغل 35 فردًا وظيفة معلم أو معلمة للمرحلة الثانوية، ...
هدفت الدراسة الى معرفة المشكلات التي تواجه معلمي العلوم عند إستخدام مركز مصادر التعلم بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم، حيث إستخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال تطبيق إستبانة إلكترونية على عينة الدراسة حيث تم اختيارهم عشوائياً، حيث أنه من بين المجموع الكلي للأفراد البالغ عددهم 93، فإن 48 فردًا يشغلون وظيفة معلم أو معلمة للمرحلة الابتدائية، بينما يشغل 35 فردًا وظيفة معلم أو معلمة للمرحلة الثانوية، ...