هدفت الدراسة تقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي مع الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، و جعل الباحث مجتمع الدراسة جميعه عينة للدراسة، من أجل أن تکون نتائج الدراسة أکثر مصداقية، حيث بلغ عدد المعلمين (159) معلما، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: معظم أفراد العينة يرون أن المقدمة تحتوي على (أهداف خاص...
هدفت الدراسة تقويم محتوى مقرر الفقه في المرحلة الثانوية في المعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي مع الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، و جعل الباحث مجتمع الدراسة جميعه عينة للدراسة، من أجل أن تکون نتائج الدراسة أکثر مصداقية، حيث بلغ عدد المعلمين (159) معلما، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: معظم أفراد العينة يرون أن المقدمة تحتوي على (أهداف خاص...