درجة اسهام ممارسات القيادة المدرسية لأبعاد الذكاء العاطفي على مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة "دراسة ميدانية"
The study identifies the counternutation degree of Emotional Intelligence practices for school leaders (self-conscious, managing self-emotions, coordinating others' emotions, sympathy, and communication) on the level of quality of working life for teachers (work and life balance, wages and incentives, job growth, leadership and supervision styles, and job satisfactions).Second, reveal the correlat...
درجة اسهام ممارسات القيادة المدرسية لأبعاد الذكاء العاطفي على مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة "دراسة ميدانية"
درجة اسهام ممارسات القيادة المدرسية لأبعاد الذكاء العاطفي على مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة "دراسة ميدانية"
The study identifies the counternutation degree of Emotional Intelligence practices for school leaders (self-conscious, managing self-emotions, coordinating others' emotions, sympathy, and communication) on the level of quality of working life for teachers (work and life balance, wages and incentives, job growth, leadership and supervision styles, and job satisfactions).Second, reveal the correlat...