Sign in to unlock AI Chat and more features
السمات القيادية لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بتنفيذ القرار في سياسة التعليم
Abstract
ملخص
يتکون البحث من مقدمة وثلاثة أبواب وخاتمة :
· الباب الأول : يتناول المرجعيات النظرية للبحث، ويتکون من فصلين : يتناول الفصل الأول تحديد المفاهيم، أما الفصل الثاني فيتناول بعض الصعوبات التي تعترض المديرين في تنفيذ قرارات السياسة التعليمية .
· الباب الثاني : ذو طبيعة تطبيقية ويتکون من ثلاثة فصول : يختص الفصل الأول بقراءة بعض البحوث والدراسات التي تناولت السمات القيادية لمديري التعليم الثانوي...
Keywords
2012
Article
Open Access
Publisher
2-Y Citation Average
0.018
Language
السمات القيادية لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بتنفيذ القرار في سياسة التعليم
Abstract
ملخص
يتکون البحث من مقدمة وثلاثة أبواب وخاتمة :
· الباب الأول : يتناول المرجعيات النظرية للبحث، ويتکون من فصلين : يتناول الفصل الأول تحديد المفاهيم، أما الفصل الثاني فيتناول بعض الصعوبات التي تعترض المديرين في تنفيذ قرارات السياسة التعليمية .
· الباب الثاني : ذو طبيعة تطبيقية ويتکون من ثلاثة فصول : يختص الفصل الأول بقراءة بعض البحوث والدراسات التي تناولت السمات القيادية لمديري التعليم الثانوي...
Keywords
2012
Article
Open Access
Publisher
2-Y Citation Average
0.018
Language