ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم بيئة تعلم مدمجة قائمة على الصف المقلوب، وتم بناء قائمة بالمهارات الرقمية، وکذلک تم بناء اختبار تحصيلي إلکتروني لقياس الجوانب المعرفية للمهارات الرقمية، وبطاقات قياس أداء المهارات الرقمية، وکذلک مقياس الاتجاه نحو الصف المقلوب لدى طلاب مجموعة البحث